Обгрунтовано теоретико-методичні засади соціально-професійної адаптації, запропоновано шляхи подолання суперечностей і недоліків у процесі культурологічної підготовки майбутніх фахівців. Розроблено структурно-функціональну модель формування та розвитку світоглядної культури. Визначено форми, методи та засоби інтегрованого викладання та вивчення предметів, увагу приділено вдосконаленню організаційно-педагогічної діяльності викладачів дисциплін соціально-гуманітарного циклу.

Проаналізовано статті кримінальних кодексів України, Польщі, Росії, Білорусії, Болгарії, Естонії, Угорщини, Голландії, Швейцарії, Данії, Франції, Німеччини у контексті проблеми кримінальної відповідальності за проституцію та пов'язані з нею злочинні дії. Розглянуто міжнародні документи, які мають відношення до проблеми торгівлі людьми, проституції, сексуальної експлуатації дітей.

Проанализированы статьи уголовных кодексов Украины, Польши, России, Белоруссии, Болгарии, Эстонии, Венгрии, Голландии, Швейцарии, Дании, Франции, Германии в контексте проблемы криминальной ответственности за проституцию и связанные с ней преступные деяния. Рассмотрены международные документы, которые имеют отношение к вопросам торговли людьми, проституции, сексуальной эксплуатации детей.

Articles of criminal codes of Ukraine, Poland, Russia, Belarus, Bulgaria, Estonia, Hungary, Holland, Switzerland, Denmark, France and Germany in the context of fighting with the prostitution and crimes against a human being are analyzed. International documents in what a number of basic principles dealing with traffic in persons, prostitution, sexual exploitation of children etc. are considered.

Здійснено аналіз аспектів, факторів, причин, що впливають на розвиток таких явищ, як торгівля дітьми та жінками з метою сексуальної експлуатації; відображено міжнародні аспекти, що безпосередньо впливають на виникнення інтернаціонального секс-бізнесу.

Осуществлен анализ аспектов, факторов, причин, которые влияют на развитие таких явлений, как торговля детьми и женщинами с целью сексуальной эксплуатации, а также отражены международные аспекты, непосредственно влияющие на возникновение интернационального секс-бизнеса.

The analysis of aspects, factors, reasons that influence on the development of such phenomena in our society as white slavery involving women and children is made; the international aspects that influence on the international sex business genesis directly are depicted.

Розкрито види, типи та рівні профілактичної діяльності щодо статевої деморалізації дівчат-підлітків в Україні. Охарактеризовано первинну, вторинну та третинну профілактики статевої деморалізації серед неповнолітніх дівчат.

Раскрыты виды, типы и уровни профилактической деятельности половой деморализации девочек-подростков в Украине. Охарактеризованы первичная, вторичная и третичная профилактики половой деморализации среди несовершеннолетних девушек.

Discovered species, types and levels of prevention activities for sexual demoralization of adolescent girls in Ukraine. We characterize the primary, secondary and tertiary prevention of sexual demoralization among teenage girls. It is concluded that the prevention of sexual demoralization of young girls Ц is scientifically grounded humanistic molded timely activity aimed at minimizing the factors of immoral behavior, elimination of the motives and circumstances conducive to the spread of this phenomenon.

Проаналізовано основні фактори, що впливають на формування особистості та її аморальної сексуальної поведінки у контексті вікової та індивідуальної психології. Визначено норму сексуальних проявів: як поведінку, яка вважається правильною в світлі певної системи моралі; як "золоту середину" поведінки людей в даному суспільстві; як оптимальний режим для даного організму та девіантну поведінку. Запропоновано для перевиховання особистості з відхиленнями в поведінці, вивчивши її негативні якості (потреби, інтереси, мотивацію, характер), вживати певних заходів щодо корекції поведінки. Зазначено, що для нормального функціонування особистості важливе значення мають внутрішні регулятивні механізми: самосвідомість, самооцінка та самоповага.

Проанализированы основные факторы, влияющие на формирование личности и ее аморального сексуального поведения в контексте возрастной и индивидуальной психологии. Определена норма сексуальных проявлений: как поведение, которое считается правильным в свете определенной системы морали; как "золотой середины" поведения людей в данном обществе; як оптимальной режим для данного организма и девиантное поведение. Предложено для перевоспитания личности с отклонениями в поведении, изучив ее отрицательные качества (нужды, интересы, мотивацию, характер) применять определенные меры в отношении коррекции поведения. Отмечено, что для нормального функционирования личности большое значение имеют внутренние регуляторнные механизмы: самосознание, самооценка и самоуважение.

Problems of the personal factor of teenagersТ immoral sexual behavior formation in the context of the age individual psychology are researched. The main factors that influence on the personality formation and her/his sexual behavior are analyzed. The deviation problems and teenagersТ sexual deviation tendencies are discussed.

Проаналізовано сутність поняття "статева деморалізація", розглянуто його дефініції у науково-дослідній літературі з педагогіки й інших галузей знань, які послуговуються цим поняттям (психологія, соціологія, етика, культурологія, філологія, теологія, право тощо) та визначено основні аспекти проявів і наслідків статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні. Приділено увагу тому, що статева деморалізація неповнолітніх дівчат - це один із проявів девіантної, аморальної, асоціальної поведінки, який полягає в ранньому веденні статевого життя, частій зміні статевих партнерів (проміскуїтет), і є деградацією особистості у двох сферах: духовно-моральних і культурних цінностей, поведінки. Підкреслено, що статева деморалізація підлітків набуває стрімкого поширення за умов сучасного українського соціуму та проявляється в різних формах деструктивної й аморальної поведінки, найважчою з яких, на думку автора, є проституція неповнолітніх дівчат.

Проанализирована сущность понятия "половая деморализация", рассмотрены его дефиниции в научно-исследовательской литературе по педагогике и другим отраслям знаний, использующим это понятие (психология, социология, этика, культурология, филология, теология, право), и определены основные аспекты проявлений и последствий половой деморализации несовершеннолетних девушек в Украине. Показано, что половая деморализация несовершеннолетних девушек - одно из проявлений девиантного, аморального, асоциального поведения, заключающегося в ранней половой жизни, частой смене половых партнеров (промискуитет), и является деградацией личности в двух сферах: духовно-нравственных и культурных ценностей, поведения. Подчеркнуто, что половая деморализация подростков стремительно распространяется в условиях современного украинского социума и проявляется в различных формах деструктивного и аморального поведения, самой тяжелой из которых, по мнению автора, является проституция несовершеннолетних девушек.

The author makes a scientific analysis of the notion of sexual demoralization of female teenagers, its definitions in scientific and research literature on pedagogy and other spheres of knowledge that use the notion (psychology, sociology, culture sciences, philosophy, theology, law, and others). She determines expressions and consequences of sexual demoralization of female teenagers in Ukraine.

Проаналізовано діяльність державних і громадських організацій щодо вирішення проблеми профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні. Розроблено конструктивні пропозиції стосовно покращення форм і підвищення рівня профілактичної роботи з метою запобігання аморальним діям неповнолітніх, пов'язаних із деморалізованою поведінкою.

Осуществлен анализ деятельности государственных и общественных организаций по решению проблемы профилактики половой деморализации несовершеннолетних девушек в Украине. Разработаны конструктивные предложения относительно улучшения форм и повышения уровня профилактической работы с целью предотвращения аморальных действий несовершеннолетних, связанных с деморализованным поведением.

The author researches the ways state and other institutions in Ukraine carry on preventive measures on the problem of sexual demoralization female teenagers. She offers constructive approaches that allow improve and raise the level of preventive activity with female teenagers.

Розкрито основи превентивної діяльності психологічної служби у ПТНЗ. Зазначено, що проблеми застосування методів, форм і засобів профілактичної діяльності психологічної служби у ПТНЗ залишаються малодослідженими через недостатню кількість компетентних фахівців і цільових превентивних програм. Розкрито рівні профілактики (загальносуспільний, мікросоціальний та індивідуальний) та охарактеризовано етапи організації профілактичної роботи на кожному рівні. Наголошено, що організаторам превентивної діяльності важливо добре усвідомлювати тісний зв'язок, який існує між індивідуальним і суспільним, духовно-моральним і статевим здоров'ям, оскільки нехтування цими аспектами може призвести до істотних помилок у соціальних проектах. Констатовано, що профілактика негативних явищ в учнівському середовищі є одним із напрямів соціальної роботи з молоддю, який, з одного боку, базується на загальних принципах соціальної роботи, а з другого - має свою специфіку.

Раскрыты основы превентивной деятельности психологической службы в ПТУ. Отмечено, что проблемы применения методов, форм и средств профилактической деятельности психологической службы в ПТУ остаются малоисследованными из-за недостаточного количества компетентных специалистов и целевых превентивных программ. Раскрыты уровни профилактики (общеобщественный, микросоциальный, индивидуальный) и охарактеризованы этапы организации профилактической работы на каждом уровне. Отмечено, что организаторам превентивной деятельности важно хорошо осознавать тесную связь между индивидуальным и общественным, духовно-нравственным и половым здоровьем, поскольку пренебрежение этими аспектами может привести к существенным ошибкам в социальных проектах. Констатировано, что профилактика негативных явлений в ученической среде является одним из направлений социальной работы с молодежью, которое, с одной стороны, базируется на общих принципах социальной работы, а с другой - имеет свою специфику.

The author considers main principles of the preventive activity of the psychological service in vocational schools.

Розглянуто психолого-педагогічні засади діяльності педагогів професійної школи. Обгрунтовано теоретико-методологічні, дидактичні та методичні аспекти педагогічної діяльності. Доведено необхідність використання запропонованих ідей, педагогічних теорій і стратегій з метою формування цілісної особистості професіонала, забезпечення гармонійного розвитку його особистісних і професійних якостей, мотиваційно-ціннісної сфери, культури міжособистісних стосунків.

Концептуалізовано основні поняття, що стосуються проблематики статевої деморалізації, розкрито причини її виникнення, прояви та наслідки. Виявлено соціологічні аспекти секс-бізнесу в Україні та Польщі. Здійснено дослідження макро-, мезо- та мікрочинників, які призводять до прояву та поширення явища статевої деморалізації серед неповнолітніх дівчат, висвітлено основні (типові) фактори щодо формування аморальної сексуальної поведінки індивіда. Встановлено, що деструктивна сім'я виступає основним негативним чинником, що спричинює девіації статевої соціалізації дитини. Відзначено зв'язок між негараздами шкільного середовища та моральною деградацією учнів, вказано на негативну роль певних інформаційних джерел у формуванні стереотипів статевої поведінки. Обгрунтовано поняття соціальної профілактики статевої деморалізації, визначено рівні та стратегії реалізації, проаналізовано значення соціально-профілактичних програм у вирішенні завдань статевого виховання. Розкрито засоби, форми та методи запобігання статевій деморалізації серед неповнолітніх дівчат у діяльності українських організацій. Досліджено соціальні практики державних, релігійних і громадських організацій щодо профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат у Польщі. Охарактеризовано доцільність використання польського досвіду щодо соціальної профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат за сучасних українських умов.

Висвітлено проблему професійного самовизначення молоді. Подано класифікацію професій за такими характеристиками: предметом, метою й умовами праці. Проаналізовано процес професійного самовизначення у контексті ціннісних орієнтацій молодої особистості. Зазначено про внутрішні та зовнішні чинники впливу на вибір майбутньої професії.

Освещена проблема профессионального самоопределения молодежи. Представлена ​​классификацию профессий по следующим характеристикам: предмет, цель и условия труда. Проанализирован процесс профессионального самоопределения в контексте ценностных ориентаций молодого личности. Отмечены внутренние и внешние факторы влияния на выбор будущей профессии.

Lit problem professional self-determination of youth. The classification of occupations by the following characteristics: the subject, purpose and conditions. Analyzed the process of professional self-determination in the context of the value orientations of the young person. The classification of occupations on the subject, purpose and conditions. Noted internal and external factors influence the choice of the future profession.

Розглянуто різні тлумачення поняття "цінності" у науковій літературі та надано авторське розуміння цінностей як стійких переконань людини, які окреслюються ідеальними моделями значущості об'єктів навколишнього світу. Вказано на проблему зміни ціннісних орієнтацій щодо професійного вибору та непрестижності робітничої професії в сучасній Україні. Відзначено, що ціннісні орієнтації визначають мету та сенс життя молодої особистості, спрямованість її діяльності, регулюють поведінку, формують способи самоактуалізації. Запропоновано вживання терміну "професійні преференції", під яким розуміється вибіркова спрямованість особистості учня на певні об'єкти, в якій своєрідно поєднуються її раціональні, пізнавальні, емоційні та вольові риси.

Рассмотрены различные толкования понятия "ценности" в научной литературе и представлено авторское понимание ценностей как устойчивых убеждений человека, которые очерчиваются идеальными моделями значимости объектов окружающего мира. Указано на проблему изменения ценностных ориентаций относительно профессионального выбора и непрестижности рабочей профессии в современной Украине. Отмечено, что ценностные ориентации определяют цель и смысл жизни молодой личности, направленность ее деятельности, регулируют поведение, формируют способы самоактуализации. Предложено употребление термина "профессиональные преференции", под которым понимается выборочная направленность личности ученика на определенные объекты, в которой своеобразно сочетаются ее рациональные, познавательные, эмоциональные и волевые черты.

Different interpretations of the term "value" in the scientific literature were considered and the author's understanding of values was presented as persistent convictions of the person which are outlined by the ideal models of significance of the objects in surrounding world. Pointed to the problem of changes in the value orientations regarding vocational choice and lack of prestige of the worker professions in modern Ukraine. It is noted that the value orientations determine the purpose and meaning of life of a young person, the direction of its activities, regulate behaviour, form the ways of self-actualization. Proposed to use the term "professional preferences", which refers to the selective orientation of the student's personality to certain objects that uniquely combines its rational, cognitive, emotional and volitional traits.

Розроблено комплексний підхід до процесу профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат. Уточнено формулювання таких дефініцій, як деморалізація, статева деморалізація неповнолітніх дівчат, дитяча проституція. Поглиблено та систематизовано наукові відомості про прояви, особливості, чинники, причини та наслідки явища статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в контексті інтердисциплінарного підходу. Розкрито сутність явища профілактики статевої деморалізації вибраної категорії осіб та окреслено її ознаки. Здійснено порівняльний аналіз і узагальнено досвід соціальної профілактики статевої деморалізації неповнолітніх дівчат в Україні та Польщі.

Висвітлено проблему підготовки молодої особистості до вибору професії. Розкрито поняття цінностей та ціннісних орієнтацій у контексті професійних преференцій особистості. Наведено класифікацію цінностей та їх функції. Увагу приділено духовним цінностям і професійному самовизначенню, впливу гендерних стереотипів на професійні преференції молоді. Розкрито конститутивні аксіологічні принципи вибору професії особистістю. Висвітлено роль аксіологічних складових у профорієнтації та самовизначенні. Охарактеризовано освітні ціннісні орієнтації молоді. Розкрито проблеми оптимізації та інтенсифікації процесу навчання відповідно до демократичних цінностей суспільства.